“胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L著濃密的胡子，必須每天刮……”

對于這個(gè)故事，想必家長和小朋友們并不陌生，這是小學(xué)語文三年級(jí)上冊的課文——《胡蘿卜先生的長胡子》。

這是一篇有趣的童話：胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，胡子粘上果醬吸收了營養(yǎng)，越長越長。小男孩剪了一段胡子做風(fēng)箏線，鳥太太需要找繩子晾尿布。這篇童話故事既傳達(dá)了助人為樂的思想，也給我們留下了無限的想象空間。

8月6日，由中華文學(xué)基金會(huì)和深圳市平安公益基金會(huì)共同打造的社區(qū)公益閱讀計(jì)劃之名家講壇，特邀《胡蘿卜先生的長胡子》作者、著名兒童文學(xué)作家王一梅女士，走進(jìn)南京晨光社區(qū)和燕子磯社區(qū)，為社區(qū)居民帶來精彩分享。

01、 晨光社區(qū)

上午，王老師來到晨光社區(qū)育才圖書室，圍繞怎么寫出故事、怎么把故事寫長、怎么寫出細(xì)節(jié)三方面內(nèi)容，帶來《故事從哪里來》寫作主題分享。通過教授作文地圖寫作法，王老師告訴大家要運(yùn)用發(fā)散思維和求異思維，把作文寫出彩。

同時(shí)，王老師還強(qiáng)調(diào)了追問思維的重要性，多積累直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，提升思維的深度，養(yǎng)成追問的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到觀點(diǎn)的突破。

02、燕子磯社區(qū)

下午，王老師走進(jìn)燕子磯社區(qū)，來到南京師范大學(xué)附屬中學(xué)燕子磯新城學(xué)校小學(xué)部，帶來《閱讀中學(xué)習(xí)》閱讀主題分享。王老師表示，我們可以在閱讀中學(xué)習(xí)語言、思維和主題，從而讓自己的寫作寫得更美、更清晰、更有意義。

王老師指出，閱讀不僅是學(xué)習(xí)，更是認(rèn)識(shí)自我的過程。讀過的每一本書都像種子一樣埋在心里，被滋養(yǎng)、被澆灌，終有一天會(huì)開出美麗的花。

03、活動(dòng)盛況

王老師深受家長和小朋友們喜愛，受到大家的熱烈歡迎。孩子們紛紛找王老師簽名、合影，家長朋友也與王老師交流探討學(xué)習(xí)方面的問題。

分享過程中，家長和小朋友們專心聽講，踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氛圍熱烈。

03、歡迎來到育才圖書室

“社區(qū)公益閱讀計(jì)劃”由中華文學(xué)基金會(huì)和深圳市平安公益基金會(huì)發(fā)起，旨在通過社區(qū)力量，打造社區(qū)公益閱讀示范空間，參與新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)，深入推進(jìn)全民閱讀。

截至目前，在南京市文學(xué)之都促進(jìn)會(huì)、南京市全民閱讀促進(jìn)會(huì)和南京志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)的支持下，已建成7家社區(qū)“育才圖書室”，分別位于新街口街道長江路社區(qū)、新街口街道成賢街社區(qū)、玄武門街道臺(tái)城花園社區(qū)、麒麟街道晨光社區(qū)、燕子磯街道燕子磯社區(qū)、孝陵衛(wèi)街道小衛(wèi)街社區(qū)、淳化街道橋頭社區(qū)。

育才圖書室已全新配置近萬冊優(yōu)質(zhì)圖書，并聯(lián)合中國圖書進(jìn)出口公司創(chuàng)新引入“5G新閱讀”“有聲讀物”等閱讀模式，并由 45 位代理人組建成社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，惠及社區(qū)居民約 6.9 萬人。